Les ateliers de l’info

Des ateliers d’éducation aux médias et d’accompagnement aux pratiques numériques

C’est quoi les ateliers de l’info ?

Bien s’informer, ça s’apprend ! Les ateliers de l’info proposent des interventions adaptées à chaque âge, dans le cadre scolaire, du primaire au lycée ou sur les temps extrascolaires : centres de loisirs, librairies, bibliothèques, festivals… Nos intervenants accompagnent aussi parents, enseignants et éducateurs, pour guider les adolescents vers une pratique raisonnée des réseaux sociaux.

Traquer les fake news

À partir du collège.

Un atelier pour apprendre à distinguer information et fausse information, comprendre le fonctionnement des réseaux sociaux et analyser l’effet des fake news sur l’opinion publique.

1 séance possible, 3 conseillées.

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Fabriquer un journal

Élémentaire, collège, lycée…

En réalisant un vrai journal, les enfants et adolescents comprennent comment les journalistes recueillent et traitent l’information. La pédagogie du “faire pour comprendre” au service de l’éducation aux médias. 

À partir de 6 séances.

Guider les ados dans la jungle de l'actualité

Pour les parents, les enseignants, les éducateurs…

Comment accompagner les adolescents et pourquoi les confronter à l’actualité ? Cet atelier vous apporte les clés pour les sensibiliser à l’actualité et les amener vers une pratique numérique raisonnée. Les journalistes des ateliers de l’info se déplacent lors des festivals, dans les lieux culturels ou encore en entreprises.

Conférence, débat. 

À qui s’adressent Les ateliers de l’info ?

Instituteur

Les enfants et adolescents dans leur scolarité (primaires, collèges, lycées) et sur les temps périscolaires et extrascolaires : accueils de loisirs, centres socioculturels, bibliothèques, médiathèques, librairies, festivals… 

Les enseignants : primaire, collège et lycée.

Les éducateurs et animateurs, formateurs pour adultes (professeurs de FLE), étudiants en métiers du journalisme, de la communication et de l’édition. 

Les parents : conférences ou tables rondes, « parenting » dans les entreprises, les établissements scolaires, cafés des parents, associations…

Les personnes éloignées de l’information : apprenants français, publics spécifiques.

Des ateliers sur mesure

Tout au long de l’année, sur les lieux d’accueil de votre public,  nous vous proposons des interventions ponctuelles, dits ateliers courts, ou des ateliers longs déployés sur 2 à 10 séances : plusieurs formules en fonction de votre public, de vos objectifs et de votre budget.

Nous établissons ensemble un calendrier d’interventions sur la base de notre catalogue d’ateliers mais nous pouvons également construire une formation sur mesure.

Groupe d'enfants qui lisent

Les ateliers de l’info animés par deux journalistes de presse jeunesse

Convaincues que l’éducation aux médias doit être développée et accessible au plus grand nombre, Agnès Barber et Sandra Laboucarie conçoivent des interventions adaptées à chaque public.

Parce que bien s’informer, éveiller son sens critique et adopter une pratique numérique raisonnée, ça s’apprend !

Atelier Fake News

Agnès Barber a fondé l’hebdomadaire 1jour1actu (Milan presse) et a lancé la série d’animation 1jour1question (France 4).

Aujourd’hui, elle collabore au mensuel toulousain Boudu, écrit des livres documentaires et est investie dans l’éducation aux médias auprès d’apprenants français, notamment.

Elle a participé à la conception de la version jeune public de l’exposition : « Esprit critique, Détrompez-vous ».

Librairie dans le Gers

Sandra Laboucarie a travaillé pendant une dizaine d’années à Mon Quotidien (Play Bac Presse).

Aujourd’hui journaliste indépendante, elle collabore avec une dizaine de titres jeunesse (1jour1actu, Julie, GEO Ado, Dong !, Okapi, Wapiti…). Elle conçoit et écrit des livres documentaires pour les enfants. Elle anime aussi des ateliers d’éducation aux médias et d’écriture dans des établissements en France et à l’étranger. 

Elle a co-écrit  C’est quoi les fake news ? (éditions Milan).

ILS PARLENT DE NOUS et nous font confiance

« L’atelier journal est une opportunité pour les apprenants de pratiquer la langue française à l’extérieur de la salle de cours. Cet exercice pratique leur permet également de découvrir le métier de journaliste auprès de journalistes professionnelles et de s’exprimer, de se raconter par l’écriture, le dessin, la photographie ou par la rencontre avec de nouvelles personnes. »

Julie Fleurot, formatrice FLE à Parole Expression – Toulouse

“À l’occasion du premier salon littérature jeunesse du Nord-Ouest américain en 2021, Agnès Barber a animé plusieurs ateliers destinés à différentes tranches d’âge avec pour objectif de sensibiliser les participants à la presse jeunesse française et de transmettre des références historiques et sociologiques. Nous avons tous particulièrement apprécié les cas pratiques et le fait d’échanger avec une journaliste professionnelle. Merci et bravo à Agnès d’avoir rendu cet atelier particulièrement interactif, accessible, enrichissant et ludique !”

Sylvie Joseph-Julien, directrice de l’association Made in France – Seattle

« La journaliste a été très bien sur tous les plans. D’abord, le ton adopté : un discours précis, clair, un ton naturel qui ne tombe pas dans les travers de la trop grande familiarité avec les élèves, ou de la simplification à l’extrême du propos, ce qui le rendrait inintéressant. Le contenu de l’atelier correspond exactement à ce que nous travaillons avec la professeure documentaliste auprès des élèves de 3e concernant le parcours et le traitement de l’info et les fake news. »

Mme Paril, professeure en 3e – Noisy-le-Grand

« J’ai accueilli Sandra à Shanghai puis à Madrid. De la maternelle avec une approche documentaire, au lycée pour comprendre le complotisme, en passant par le primaire avec la réalisation d’un journal « Mon Quotidien » version locale, son engagement auprès des élèves permet de mener des ateliers qui développent l’esprit critique et que les élèves apprécient particulièrement.« 

Elise Doux, professeure documentaliste, Lycée français de Shanghai et Lycée français de Madrid

« Sandra Laboucarie est intervenue auprès de mes élèves de CE2 de l’International French School de Singapour. Elle leur a expliqué toutes les étapes pour créer un livre à partir d’exemples concrets, illustrés par des livres issus de collections bien connues des élèves. J’ai même pu choisir le thème (un livre sur les migrants) en fonction de ce que nous avions déjà travaillé en classe. Les élèves et moi-même avons beaucoup appris !« 

Deborah Lautier, professeure des écoles – International French School (Lycée Français Singapour)

“L’atelier mené par la journaliste a été particulièrement intéressant, car les différentes activités proposées mettaient à chaque fois les élèves au centre de l’action, les amenaient à se poser des questions, à prendre un peu de distance avec tout ce qu’ils peuvent voir et entendre. C’est cet éveil qui leur permettra de grandir, de mener une réflexion. »

Quitterie Saint Macary, professeure de français en 4e – Toulouse

La librairie L’Ouï-Lire a eu l’occasion d’organiser un atelier avec Sandra Laboucarie auprès d’un public sourd lors de la sortie de l’ouvrage « C’est quoi les fake news » des éditions Milan. Les échanges se sont très bien passés avec la présence d’un interprète en langue des signes et ce fut un succès surtout auprès de ce public parfois laissé de côté par manque d’informations. »

Delphine et Nathalie, libraires – Toulouse

Dans le cadre de notre projet de création d’un journal avec ma classe de CM2, Sandra a permis à mes élèves de comprendre ce qu’était le métier de journaliste, sa démarche et son éthique. Ensuite, lors de la rédaction à proprement parler des articles, elle a aidé mes élèves à se poser les bonnes questions pour que leurs articles soient intéressants. Ce travail en petits groupes a été possible grâce à son expertise et elle a su se mettre à la portée de mes élèves à chaque étape.« 

Anne Teisseire, professeure des écoles de CE2 – International French School (Lycée français Singapour)

Dans le cadre de la semaine de la presse, Mme Sandra Laboucarie est venue à plusieurs reprises, depuis quelques années, rencontrer mes élèves de 3e et 6e en présentiel et/ou en distanciel à Singapour à l’IFS (International French School). Le format que nous avions choisi était une présentation de 30 minutes suivie de questions/réponses, autour des fake news pour les 3e et sur le métier de journaliste pour les 6e. Les présentations était bien illustrées par des slides très bien adaptés aux âges des élèves. Les élèves étaient très réceptifs étant donné l’expertise de Mme Laboucarie dans le journalisme. Les jeunes connaissent Okapi ou 1jour,1actu ! En comprendre les coulisses donnait une impression de privilège aiguisant leur curiosité !  Les échanges étaient simples, clairs et nuancés.« 

Caroline Chaumienne, professeure d’histoire-géographie, International French School (Lycée français de Singapour)

LYCÉE FRANÇAIS DE MADRID
LIBRAIRE LOUI-LIRE
LABEL CITRON

« Les ateliers de l’info : une pédagogie par le faire au service de l’éducation aux médias. »

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