Les ateliers de l’info

“À l’occasion du premier salon littérature jeunesse du Nord-Ouest américain en 2021, Agnès Barber a animé plusieurs ateliers destinés à différentes tranches d’âge avec pour objectif de sensibiliser les participants à la presse jeunesse française et de transmettre des références historiques et sociologiques. Nous avons tous particulièrement apprécié les cas pratiques et le fait d’échanger avec une journaliste professionnelle. Merci et bravo à Agnès d’avoir rendu cet atelier particulièrement interactif, accessible, enrichissant et ludique !”

Sylvie Joseph-Julien, directrice de l’association Made in France – Seattle

« La journaliste a été très bien sur tous les plans. D’abord, le ton adopté : un discours précis, clair, un ton naturel qui ne tombe pas dans les travers de la trop grande familiarité avec les élèves, ou de la simplification à l’extrême du propos, ce qui le rendrait inintéressant. Le contenu de l’atelier correspond exactement à ce que nous travaillons avec la professeure documentaliste auprès des élèves de 3e concernant le parcours et le traitement de l’info et les fake news. »

Mme Paril, professeure en 3e – Noisy-le-Grand

« J’ai accueilli Sandra à Shanghai puis à Madrid. De la maternelle avec une approche documentaire, au lycée pour comprendre le complotisme, en passant par le primaire avec la réalisation d’un journal « Mon Quotidien » version locale, son engagement auprès des élèves permet de mener des ateliers qui développent l’esprit critique et que les élèves apprécient particulièrement.« 

Elise Doux, professeure documentaliste, Lycée français de Shanghai et Lycée français de Madrid

« Sandra Laboucarie est intervenue auprès de mes élèves de CE2 de l’International French School de Singapour. Elle leur a expliqué toutes les étapes pour créer un livre à partir d’exemples concrets, illustrés par des livres issus de collections bien connues des élèves. J’ai même pu choisir le thème (un livre sur les migrants) en fonction de ce que nous avions déjà travaillé en classe. Les élèves et moi-même avons beaucoup appris !« 

Deborah Lautier, professeure des écoles – International French School (Lycée Français Singapour)

“L’atelier mené par la journaliste a été particulièrement intéressant, car les différentes activités proposées mettaient à chaque fois les élèves au centre de l’action, les amenaient à se poser des questions, à prendre un peu de distance avec tout ce qu’ils peuvent voir et entendre. C’est cet éveil qui leur permettra de grandir, de mener une réflexion. »

Quitterie Saint Macary, professeure de français en 4e – Toulouse

“La librairie L’Ouï-Lire a eu l’occasion d’organiser un atelier avec Sandra Laboucarie auprès d’un public sourd lors de la sortie de l’ouvrage « C’est quoi les fake news » des éditions Milan. Les échanges se sont très bien passés avec la présence d’un interprète en langue des signes et ce fut un succès surtout auprès de ce public parfois laissé de côté par manque d’informations. »

Delphine et Nathalie, libraires – Toulouse

“Dans le cadre de notre projet de création d’un journal avec ma classe de CM2, Sandra a permis à mes élèves de comprendre ce qu’était le métier de journaliste, sa démarche et son éthique. Ensuite, lors de la rédaction à proprement parler des articles, elle a aidé mes élèves à se poser les bonnes questions pour que leurs articles soient intéressants. Ce travail en petits groupes a été possible grâce à son expertise et elle a su se mettre à la portée de mes élèves à chaque étape.« 

Anne Teisseire, professeure des écoles de CE2 – International French School (Lycée français Singapour)

“Dans le cadre de la semaine de la presse, Mme Sandra Laboucarie est venue à plusieurs reprises, depuis quelques années, rencontrer mes élèves de 3e et 6e en présentiel et/ou en distanciel à Singapour à l’IFS (International French School). Le format que nous avions choisi était une présentation de 30 minutes suivie de questions/réponses, autour des fake news pour les 3e et sur le métier de journaliste pour les 6e. Les présentations était bien illustrées par des slides très bien adaptés aux âges des élèves. Les élèves étaient très réceptifs étant donné l’expertise de Mme Laboucarie dans le journalisme. Les jeunes connaissent Okapi ou 1jour,1actu ! En comprendre les coulisses donnait une impression de privilège aiguisant leur curiosité !  Les échanges étaient simples, clairs et nuancés.« 

Caroline Chaumienne, professeure d’histoire-géographie, International French School (Lycée français de Singapour)